Social Software
Digitale Tools in der Schule
Im Rahmen der Klausurtagung des Referats für Medienpädagogik des Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung habe ich heute einen Workshop gegeben, der den Anwesenden die Möglichkeit bieten sollte, aktuelle digitale Werkzeuge auszuprobieren. Thema der internen Tagung war der Nutzen von Web 2.0-Werkzeugen für individualisierten und kompetenzorientierten Unterricht.
Mit dieser kleinen Präsentation bot ich einen Einstieg, um im folgenden die einzelnen Dienste, Programme und ihre sinnvolle Verzahnung exemplarisch vorzustellen.
Online Photosharing
Die Jungs von der CommonCraft Show haben mal wieder ein sympathisches Video zu einem Web 2.0 Phänomen, dem online Photosharing veröffentlicht.
Weitere Informationen zum Thema (Anbieter u.ä.) finden sich direkt im Eintrag des CommonCraft Blogs.
Was ist eigentlich der unterschied zwischen Foren und Weblogs?
Diese Frage bekommen Ralf und ich in unseren Workshops immer wieder gestellt, so auch gestern. Meine grobe Antwort ist: Weblogs werden mehr aus einer persönlichen oder Projektdokumentatorischen Perspektive geschrieben, während Foren dem Meinungsaustausch einer größeren Gruppe dienen. So ähnlich und etwas differenzierter sieht es auch Lee LeFever von Commoncraft in seinem Artikel “What are the Differences Between Message Boards and Weblogs? | Common Craft – Social Design for the Web“. Schafft einen interessanten Überblick und lässt sich von dort aus gut weiter diskutieren.
Leichter lernen mit Blog und Wiki
Alex und ich sind der Meinung das Blogs, Wikis und andere social Software stark zur Unterstützung von Lehr-/Lernprozessen beitragen können.
Nachdem wir zunächst nur mit diesem Blog gearbeitet haben setzen wir seit kurzem auch endlich ein Wiki ein, um unsere Workshops mit diesen Tools zu unterstützen.
Beim heutigen Workshop Wiki war nicht nur ein Wikinger: Social Software in der pädagogischen Praxis unter anderem eine Liste zusammengestellt welche die Vorteile von Web 2.0 für für Bildung zusammenfasst. Diese Liste ist natürlich nicht abschliessend und wartet auf Ergänzungen. 
Vorteile von Web 2.0 für Bildung
- Inhalte sind leicht zu veröffentlichen
- Diskursive Möglichkeiten
- Fast immer kostenlos
- Browserbasiert
- Es gibt weiterführende Informationen, offene Systeme
- Die Inhalte sind i.d.R. referenzierbar
- Grundannahme “Die Masse weiß mehr als der Einzelne”
- Automatische Vernetzung von Inhalten/Personen
- Entwicklungen werden sichtbar (Blog, Wiki (Versionierung))
- RSS macht den Inhalten Beine
Der nächste Teil des Workshops findet am Freitag den 18.01. statt. Dort wollen wir mit den Teilnehmern mal eine exemplarische Web 2.0 Begleitung für ein Lernszenario erstellen.
Web 2.0 Mittwoch in der Stabi
Das die Nutzer von Web 2.0 “Poweruser” des Internet, irgendwelche “Freaks” oder ausschliesslich die “digital natives” sind halte ich für oft geglaubte Vorurteile. Aus meiner Sicht lassen sich viele Web 2.0 Angebote auch prima in den Alltag integrieren, auch in den Alltag von Lehrenden und Lernenden an (Hoch-)Schulen.
Deshalb finde ich es besonders Klasse dass die Stabi
a) ein Blog betreibt
b) offensichtlich Personen dahinter stecken die Wissen was sie tun und
c) jetzt 10 Wochen lang immer mittwochs eine Serie veröffentlichen Welche Dienste für Studium, Lehre und das “Drumherum” besonders nützlich sind. Der Web 2.0 Mittwoch der Stabi.
Inhaltlich sicher ähnlich wie der eine oder andere Workshop den wir anbieten, insofern eine tolle Unterstützung unserer Thesen!
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